Description de la discipline
Trop difficile à prononcer par les petits, … … pas facile à expliquer.
En bref
Chez l’enfant tout est lié :
ses sensations, ses perceptions,
ses mouvements, ses explorations,
actions – réactions,
ses relations avec son entourage,
et sa façon d’apprendre, de comprendre,
de réfléchir, d’inventer.
La conscience du corps, les émotions, les sentiments, l’intelligence,
la construction de la personnalité, de la confiance en soi :
l’un ne va pas sans l’autre.
« Le corps est langage »
Le but de la psychomotricité pour un petit enfant est donc
qu’il grandisse le plus harmonieusement possible.
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